2026年秋季新学期第三周中层干部行政扩大工作会议

    2026年9月18日，上海市民办金苹果学校召开2026年秋季新学期第三周中层干部行政扩大工作会议。会议由林文总校长主持，学校领导班子成员及各学部、各职能部门中层干部参加会议。会议围绕常规工作通报、学校高质量发展SWOT分析及基于分析的行动安排三大议题展开，旨在统一思想、凝聚共识，为新学期各项工作的高质量推进明确方向。

一、常规工作通报：聚焦问题，注重实效

   会议伊始，各部门负责人依次进行常规工作通报。按照会议要求，每位干部的汇报简明扼要，重点聚焦当前工作中存在的问题与需要协调的事项，不作流水账式陈述。通报内容涵盖教学运行、学生管理、后勤保障、招生宣传等多个方面，涉及跨部门协调的事项在会上进行了充分沟通与对接，为后续工作的顺利推进扫清了障碍。

二、专题讨论一：九维度SWOT分析，全面审视发展现状

   在专题讨论环节，与会干部围绕“学校高质量发展SWOT分析”展开深入研讨。林文总校长要求每位干部从九个维度出发，分别梳理当前的发展优势（S）与制约因素（W），并结合典型表现进行具体阐述。

   课程方案方面，与会者认为学校已形成较为完备的课程体系，国家课程校本化实施稳步推进，校本选修课程门类丰富，但在课程的系统性整合与特色化凝练上仍有提升空间。教学设计与课堂实施方面，教师普遍具备较强的教学设计能力，部分学科在区域教学中具有示范效应，但课堂转型的深度与均衡性仍需加强，个别学科课堂教学方式较为传统。学生发展方面，学生在学业水平、综合素养及身心健康等方面整体表现良好，艺体竞赛屡获佳绩，但拔尖创新人才的早期发现与培养机制尚需完善，学生心理健康教育的精准性有待提高。

   师资队伍建设方面，学校拥有一支敬业奉献、结构合理的教师队伍，骨干教师引领作用明显，但高层次名优教师的引进与培育仍是制约瓶颈，教师专业发展的梯队建设需进一步优化。办学特色培育方面，学校在艺术教育、国际理解教育等领域已形成一定品牌影响力，但特色成果的系统梳理与对外辐射能力尚显不足。学校内部管理方面，管理制度日趋规范，部门协作效率有所提升，但流程优化的精细化程度和信息化管理水平仍存在提升空间。

   校董会支持方面，校董会对学校发展给予充分关注与资源保障，为各项改革提供了有力支撑，但在部分重大项目的决策周期与资源调配效率上还可进一步优化。外部资源方面，学校与社区、合作单位及社会力量保持着良好互动，但资源整合的系统性和常态化机制尚待健全。与建平中学（集团）的关系与联动方面，作为建平教育集团成员校，学校在资源共享、教研联动等方面已取得积极进展，但在深度融合与品牌共建方面仍有较大潜力可挖。

   与会干部在分析中既直面问题，也提出了诸多建设性思考，讨论气氛热烈而务实。

三、专题讨论二：立足当下，着眼长远，明确行动路径

   基于SWOT分析结果，会议进入第二专题讨论。林文总校长要求各学部、各部门结合自身职责，明确回答三个问题：今年能做什么、当下马上做什么、未来要准备什么。

   会议最后，林文总校长作总结讲话。他指出，本次行政扩大会议准备充分、讨论深入，各部门在SWOT分析中既看到了优势，也找准了短板，在行动安排上做到了目标明确、路径清晰。他强调，学校正处于高质量发展的关键时期，全体中层干部要增强责任意识与协同意识，把会议共识转化为实际行动，以本年度重点事项为抓手，以紧迫性工作为突破口，以中长期布局为牵引，推动学校各项工作再上新台阶。

本次会议的召开，进一步统一了全校中层干部的思想认识，明确了新学期的工作重点与行动方向，为上海市民办金苹果学校在2026年秋季学期实现高质量发展注入了新的动力。

编辑：汪老师