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凝智聚力,砥砺前行——金苹果小学部2018学年度第一学期精英团队活动纪实

    8月15日中午十二点,金苹果小学部精英团队活动在无锡巡塘古镇展开。本次活动主题是“凝智聚力”,为新学期教师培训出谋划策,也为新学年教学管理工作做好铺垫。


2018.8.15—2018.8.18



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    “当我们敢于直面自己的错误,尤其是在孩子们面前敢于承认自己不足的时候,恰恰是我们最强大的时候。”——王海瑛校长(上海金苹果学校小学部校长)


     2018年暑假伊始,每一位教师都得到王海瑛校长一本书的馈赠——《正面管教》,而每一位班主任还额外地获取《教室里的正面管教》一书。为了更好地实现“不惩罚,不骄纵,有效管教孩子”的目标,培养孩子们学习的勇气、激情和人生技能,金苹果小学部全体教师,在王校长的带领下,一起研读书籍、分享心得,共同探究“唤醒课堂”和谐的师生关系。


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Part 1.  

SWOT分析:金苹果学校小学部 & 唤醒课堂

     精准地自我定位是金苹果人扎实、有效展开教育教学管理工作的基本功。在王海瑛校长精心指导下,小学部19位精英教师对金苹果学校和小学部特色“唤醒课堂”进行SWOT分析。

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金苹果SWOT分析:


优势      初有成效    攀高峰

劣势      参差不齐    凝智力

挑战      与时俱进    勇担责

机会      不忘初心    品牌精


Part 2.  

正面教育

 

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    最惹人讨厌的孩子,往往是最需要爱的孩子。也许这些孩子非如你所愿,但是作为老师的最高境界就是为他改变,让我们行走在改变的路上。——荆 云(上海金苹果学校小学部教导主任)



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    每个人都可以做好自己,追求卓越的人会让“做好自己”达到极致。金苹果做到极致的基础是:每一位金苹果人做到极致。——侯黎明(上海金苹果学校小学部副教导主任)



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    “和善而坚定”,不仅是老师,也是孩子和家长都要学会的本领。最终达到三位一体的“和善而坚定”。 在唤醒课堂里,老师是一名首席学生、一名特殊的学生,课堂最精彩的一定是孩子们!——徐晓蓉(上海金苹果学校小学部副教导主任)


    

独学:安静、独立

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组学:热情、有序

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展示:丰富多彩

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互动:积极、平等

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沈飞老师:与孩子建立情感联结,让孩子体验到关爱、归属感和自我价值感,是每一位生活老师能做的最有效的事情。

潘佳宙老师:作为传道授业解惑的老师更应该学会尊重每一个孩子,用爱和鼓励陪伴孩子的成长,培养孩子的感知力。与此同时,老师更应当“积极的暂停”,调整自己的心态,用“和善坚定”唤醒孩子潜能。

陈瑞老师:出现棘手问题,首先思考:怎样赢得孩子合作?有这四个步骤:1.表达出对孩子感受的理解;2.表达出对孩子的同情,而不是宽恕;3.告诉孩子你的感受;4.让孩子关注于解决问题的途径。

杨晓芳老师:那些表现出特别顽皮的孩子,恰恰是最需要我们更多关爱的孩子。给孩子贴“优秀孩子”标签,往往会收获意想不到的惊喜。

刘健端老师:“正面教育”不是让孩子变得完美,而是让孩子改善。

江海燕老师:师生之间是互相尊重和理解的关系,在“唤醒课堂”上,师生之间互助提升自己。

李国伟老师:比能力更重要的,是源源不断的驱动力和坚毅沉稳的执行力。

金莹老师:每个孩子心里都住着一个天使,需要教师用和善去打动,用坚定的信念和态度去引导和启发,那么他们就会真正绽放自身最美的光彩!

李敬老师:只有从内心深处被唤醒了的教师才能唤醒学生。

隋岩锋老师:透过孩子的行为解读孩子内心世界,通过关注孩子的感受赢得孩子,用温柔而坚定的态度培养孩子的责任感。

李国伟老师:有突发情况时,现场冷处理,课下适度沟通,效果会更好。对孩子适当地提出严格要求是有必要的。

庄燕老师:对于孩子,我们应该以同等地位交流,倾听孩子的内心,尝试自己成为一名“孩子”。心理学上所谓的“移情”也就是想他人之所想,急他人之所急,这样方可成为教育的引路人。

曹雅芳老师:以友善、关心和尊重赢得孩子,让他们成为学习过程中的积极参与者,让教师和学生一起在教学过程中体验到更多的欢乐、和谐、合作、责任、相互尊重和爱。

李娜老师:这世上没有完美的人,更没有完美的父母,父母在接纳孩子不完美的时候,也要接纳自己的不完美!

李仁君老师:唤醒课堂能让人忘却身份,只记得一点:我是这里的主人,我要宣扬自己的个性,更要展现自己的涵养。


Part 3.  

新学期培训计划

 

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“唤醒课堂”教师培训

李国伟老师(金苹果学校小学部数学教研组长)


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8月28日

“唤醒课堂”

1、小组建设与班级文化建设体验式培训

2、读书分享会


8月29日

“唤醒课堂”

1、导学案编制与学习目标制定体验式培训

2、剖课分析


8月30日

“唤醒课堂”

1、课堂观察与课堂评价体验式培训

2、如何建立和谐的师生关系


培训掠影

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“思维的力量, 集智的火花”

    飞速发展的时代推动着教育改革,在一波波改革浪潮中,金苹果人不忘初心,不断调整精神态度适应环境;砥砺前行,打造“唤醒课堂”创新品牌。

    如今,金苹果学校小学部以“唤醒课堂”为核心,坚持做课程改革已进入第8个年头,即使外界对“唤醒课堂”的创新成果交口称赞,金苹果人在追求卓越的路上也不会有丝毫松懈。

    无锡巡塘古镇之旅,唤醒了19位金苹果教师精英,而在不久的将来,金苹果人将唤醒更多亲爱的伙伴。


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金苹果小学部精英团队

We are family.


Part 4.  

无锡巡塘

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