“水仙花节”－－At Gold Apple

围绕“水仙花节”系列活动主题，通过此次活动，使师生们感受到校园的和谐与美好，提升师生们发现美的能力，在芬芳四溢的三月，馈赠苹果园舒适、惬意的赏花氛围，促进师生们情感交流，培养协作精神，丰富校园生活。

??小学部的全体师生在“水仙花节”作品征集中，表现积极，涌现了一大批优秀的作品，充分发挥了学生的创意与才能。

作 品 展 示

水仙花，它打破了冬天沉寂，迎来春的到来；

水仙花，它只需一勺清水就可以茁状成长，让人感动！

水仙花，花似金盏玉台... ...

—— 一（1）班 杨桐熔

水仙花的叶子是一片清新的翠绿。它们好像水仙仙子的飘带，又好像水仙仙子的披肩秀发。从叶片中开出的几朵洁白无瑕的小花，花瓣如玉，花中嵌着一束黄金般的蓓蕾，细细的，长长的，像是艺术家专门雕刻出来的，散发出阵阵的芳香。

——三（7）班 陆禹澄

你的花瓣像雪一样洁白

你的花蕊像玛瑙一样鲜艳

你是水中的仙女

你是美丽的化身

啊！冰清玉洁的水仙花

—— 四（7）班 陈昕宜

啊！

多么美丽的校园！

正在演奏

春天的赞歌！

温暖的阳光

洒满了每一盆

馥郁芬芳的水仙！

让我们

舒适，惬意地

在金苹果校园里

学习与赏花！

——四（2）班 赵浦淑

从远处看，水仙花就像一个穿着绿衣服、披着绿斗篷、脸儿白白的仙女，发丝上扎着几朵黄色的蝴蝶结，在碧波荡漾的湖面上跳舞，怪不得被称为“凌波仙子”呢！

——五（1）班 唐千雅

水仙花啊，水仙花。

你是高贵和纯洁的象征。

你那白色的裙摆，

仿佛是一颗银光闪闪的宝石。

金苹果的水仙花，

你表面上与其他花一样，

但却给我们带来了一间安静、香气扑鼻的教室。

让我们更加努力、更加勤奋地学习。

水仙花，我们感谢你，

感谢你给我带来的一切。

——五（7）班 朱子木

I wish I was adaffodil

Without a care

I wish I was adaffodil

A six petalcrown so rare

I wish I was adaffodil

Swaying in ameadow

I wish I was adaffodil

So bright andyellow

I wish I was adaffodil

Just this once

——By Paul Allen（外教）

It all seems very clear,

when I’m with all my Teacher’s

Please don’t take me out,

Out of Gold Apple

Holding a daffodil

At Gold Apple, holding a daffodil

At Gold Apple, holding a daffodil

——By Bob（外教）

素衣玉面香盈袖，

碧浅青石旧。

凌波倚东风，

芬兰幽芷，

岁寒春思透。

清茶半盏黄昏后，

参差翠围瘦。

青青苹果园，

琅琅书声，

翩翩韶华秀。

—— 徐晓蓉 Elise ( 英语教师）

绿莹莹的水仙叶，繁茂地挤在一起，叶子上下点缀着大朵小朵的水仙花，洁白似雪，芳香迷人。校园里的每一处，教室里，大厅里，走道里，宿舍里，餐厅里……到处都能见到水仙那娇俏挺拔，亭亭玉立的身姿。无论你走到哪一处，都能为水仙清幽的香气而沉醉。

——余彩霞（语文教师）

作 品 评 选

?? 由于本次作品征集数量众多，经年级组审核提交，再由小学部基层投票评选出优秀作品。

水 仙 寄 情

?? 2019年3月10日，金苹果小学部邀请日本东京大学秋田喜代美教授为全体教师带来了精彩的教育讲座。秋田教授对于金苹果学校的课堂变革给予赞赏，教授的认可，坚定了金苹果课堂变革行走的脚步。

为了表达对教授的敬意与感谢，金苹果小学部将两幅学生“水仙花节”作品赠于秋田教授，愿水仙花带去最美好的祝愿。

教育的交流不分国界

教育的期待不分彼此