在这里,我们深信教育的真谛,在于点燃每位学子眼中的光芒。这光芒,是对知识的渴求,是对未来的憧憬,更是发现自我潜能的喜悦。我们的使命,正是「让每位同学眼里有光」。
这份光芒,不会凭空而来。我们恪守「蒔かぬ種は生えぬ」(不劳·无获)的部训。唯有通过诚实的努力、扎实的耕耘,才能收获成长与梦想的果实。在这里,我们以「誠実Integrity · 協力Collaboration · 創造Creation · 自由Freedom」为核心价值,致力于培育不仅学业优秀,更具备健全人格与开拓精神的未来青年。
我们为您铺设了两条通往日本/新加坡顶尖高等学府的卓越路径,并倾注最优资源,助您将梦想照进现实。
- 目标顶尖:以前往东京大学、京都大学、早稻田大学、庆应义塾大学等日本综合类顶级名校为核心目标,全面攻克日本留学考试(EJU)。
- 师资天团:由来自东京大学、早稻田大学、九州大学等顶尖学府的硕博士名师及资深EJU命题研究专家领衔。他们不仅深谙考试精髓,更能引导学生建立深厚的学术思维。
- “东大班”机制:通过选拔,组成核心“东大班”,实行小班化、导师制管理,进行高强度、高密度的精英化训练,冲击EJU高分(目标300+)及名校校内考。
- 课程全景:
- 日语极致强化:从零基础直达N1水平,尤其侧重EJU日语读解、听解的实战技巧与高分写作。
- 文综系统攻克:全面覆盖EJU文科综合(政治、经济、历史、地理)全部考点,构建知识网络,培养批判性思维。
- 数学专项提升:针对EJU文科数学,进行模块化精准突破。
- 校内考全真模拟:深度辅导各名校校内考的笔试、面试及小论文,完成最后决胜。
- 目标美院:直指东京艺术大学、武藏野美术大学、多摩美术大学、女子美术大学、日本大学艺术部等日本顶级艺术院校。
- 师资矩阵:由东京艺术大学、武藏野美术大学、多摩美术大学等名校毕业并在业界活跃的艺术家、设计师及教授组成导师团队,亲自指导作品集与创作理念。
- “九美班”工坊:核心“九美班”采用艺术工作室(Atelier)制,实行主导师负责制,营造沉浸式创作环境,针对顶尖美院进行个性化作品集锻造。
- 日语与艺术日语并重:在达成升学日语要求的同时,专设艺术专业日语课程,掌握面试、作品阐述、艺术理论阅读的核心表达能力。
- 作品集系统构建:从概念发想、草图、制作到最终成册,进行一对一全程指导,打造具备个人风格与学术深度的作品集。
- 专业实技强化:根据志望专业(油画、日本画、雕塑、视觉传达、产品设计、动画等)进行素描、色彩构成、立体造型、设计思维等专项训练。
- 艺术理论与研究计划书指导:深入指导艺术史论学习,并辅导完成高质量的研究计划书,提升申请竞争力。
在数字化浪潮席卷全球的今天,传播与体验设计已成为连接文化、科技与商业的核心领域。本专业精准对接新加坡艺术大学(University of the Arts Singapore,UAS)——新加坡首屈一指的综合性艺术学府,以“科技+人文+商业”的三维培养模式,为学子打开通往国际创意舞台的快速通道。
- 直通名校,锁定录取与资助
课程专为UAS传播与体验设计等相关专业量身定制,提供高比例录取保障。优秀学生更有机会获得新加坡政府学费资助计划(Tuition Grant),大学期间可享受高达50%的学费减免,并在毕业后获得于新加坡发展的宝贵机会。
- 就业导向,打通“学业-职业”闭环
直面未来十年学习与就业焦虑,课程设计紧密对接行业需求。UAS毕业生就业率高达92%,平均起薪约3000新币/月。我们不仅帮助学生升入理想学府,更通过职业素养课程、行业工作坊及实习规划,助力学生实现从校园到职场的无缝衔接。
- 课程体系:跨学科融合与项目式学习
- 专业基础:系统学习传播理论、用户体验(UX/UI)原理、交互设计、数字内容创作等核心课程。
- 科技赋能:引入AI辅助设计、动态视觉、虚拟现实(VR)等前沿技术工作坊。
- 商业实践:通过品牌策划、服务设计、创意创业等模块,培养兼具艺术美感与商业洞察的复合型人才。
- 作品集与升学指导:一对一辅导学生完成符合UAS评估标准的创意作品集及面试准备,突出个人叙事与跨文化沟通能力。
在新加坡重塑全球创意版图的进程中,传播与体验设计正成为改变世界的语言。UAS定向班以深耕新马艺术教育的丰富经验,为学子架起通往未来的桥梁——在这里,每个创意构想都将获得破茧成蝶的力量,并在国际舞台上绽放光芒。
- 学业规划导师:入学即配备,进行高中一贯制的个人学业规划与心理关怀。
- 私塾级升学指导中心:提供从院校选择、材料审核、面试模拟到签证办理的全流程专业服务。
- 校园文化节:定期举办学园祭、红白歌会、动漫文化展等,深度体验日本校园文化。
- 语言实践伙伴:与在沪日本留学生结成语伴,在真实交流中提升语用能力。
- 名校探访与大师工坊:组织日本名校暑期研学营,参访校园,近距离参与大学教授工作坊。
社团活动:鼓励学生创建或参加漫画部、茶道部、辩论部等社团,培养领导力与协作精神。
实训活动:如美术馆实训、写生采风等,让学生将所学知识应用于实践,提升实际操作能力。
“自由创造”项目:设立专项基金,支持学生自主发起跨学科研究或艺术创作项目。
PBL项目:项目式学习项目,培养学生的综合素质与创新能力。通过第一性原理的学习和协同能力的打造,激发学生的主动性与创造力,培养学生的自主学习能力。
历年毕业生已成功迈入早稻田大学、庆应义塾大学、武藏野美术大学、多摩美术大学、新加坡艺术大学等梦想学府。他们的成功,源于自身的勤奋,家庭的信任,更源于校方精准的路径设计与全力的资源托举。
我们不仅教授知识,更塑造追寻知识的人;我们不仅助力升学,更奠基未来的人生。
欢迎您来到金苹果学校日高/新加坡国际课程中心,在这里,种下努力的种子,收获光芒万丈的未来。
教学方法的贯彻ADDIE开发模型的应用:
分析:每学期开学前,教师会进行学情分析,明确教学目标,设计具体教学计划。
设计:教学活动和实践的比例达到1:1,注重课堂外的互动与实践,通过趣味教学活动激发学生兴趣。
开发:设计并开发适合学生的游戏化课程,如《多元化轮转课》、《SSR知识卡片》等。
实施:教师在教学中注重因材施教,方法导向,注重学生能力的培养。
评估:采用柯式四级评估法,定期评估学生的兴趣、成绩、行为改善和目标达成度。
同时以7 Habits为核心,强调习惯养成,促进学生在学习与生活中的自立性,从高一起,在学习生活中的各环节,鼓励学生养成自立的能力,高二开设《领导力》选修课,包含:
? 积极主动:鼓励学生主动学习,勇于尝试和实践。
? 以终为始:帮助学生设定长期目标并分阶段实现。
? 要事第一:教导学生管理时间与优先事项,提升学习效率。
? 双赢思维:培养学生理解合作与共赢的价值。
? 知彼解己:提高学生自我认知与他人理解能力。
? 统合综效:注重跨学科的学习与合作。
? 不断更新:鼓励学生持续自我提升和学习。
每周的学生社团活动鼓励学生自主管理社团,如新媒体社、手工社、桌游设计社等。通过社团的策划、运营与实施,学生在实际操作中培养领导力、团队协作与组织能力。
每月的实训活动,如美术馆实训、古镇写生采风等,让学生将所学知识应用于实践,提升实际操作能力。
每学期的PBL项目,让学生深度参与项目式学习,培养学生的综合素质与创新能力。通过项目式学习,激发学生的主动性与创造力,培养学生的自主学习能力。
实施案例:
《如果我是策展人》:学生扮演策展人角色,设计并策划一个艺术展览,培养学生的艺术视野与策划能力。
《拯救艺术史》:将艺术史课程结合游戏化设计进行创新开发,让学生主导课程设计,达到真正反转课堂的目的。
《艺术到底能不能被定义》:探讨艺术的定义,引导学生批判性思维,理解艺术的多维性。
学术班主任:负责学生学术上的指导与问题解答,与家长保持沟通,跟踪学生的学业发展。
德育班主任:负责学生的心理辅导与发展,与学术班主任密切配合,关注学生的身心健康。
学术班主任每双周会汇总各科教师的反馈,向家长报告学生的学习状况并建立学术档案。
德育班主任每周与每位学生进行一对一沟通,建立心理档案,对有问题的学生进行个性化辅导。
高一:根据学生的职业兴趣、性格特点和学习能力,制定个性化职业规划。
高二:根据职业规划和学习进度,为学生提供升学指导,定制升学计划并进行一对一面谈。
学生发展体系
1V1学生服务
职业规划
帮助学生建立职业规划书
基于职业兴趣,性格特点和学习能力三个维度,为学生量身定做职业规划,生成职业规划报告,1v1面谈规划(高一)
升学规划
帮助学生建立升学规划书
基于职业规划和学习进度,为学生量身定做升学规划,生成升学规划报告,1V1面谈规划(高二)
作品集档案
帮助学生建立美术作品集
从高一开始,为学生建立美术作品档案库,为日后作品集提供专业素材
1V1家长服务
家校反馈
帮助家长了解孩子学习
以双周为单位,从学习状态,学习能力,学习作品三个维度反馈给家长,同步学习过程和阶段性学习目标
答疑
解决家长孩子成长上的问题
建立1V1VIP学习群,双班主任制度,学术班主任和美术班主任共同为家长答疑解惑,提供支持
1 身体健康,无精神心理疾病;
2 通过本校入学测试及面试;
3 有明确的学习动力和目标
13918161231 蔡老师
18201823755 孙老师
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