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鉴往今来,“史”无前例

为什么要学习历史学和政治学?

       作为上海市唯一与美国纽约州直接同步,使用美国原版教材和评价体系,拥有14年丰富教学经验的美国高中课程,我们坚信学习历史政治学科的目的都是培养学生独立思考,从时间和地理两大维度来认识社会发展和演变的能力。学科要求学生能够在掌握学科基本知识的前提下,能够有效的进行分析,并且提出个人独立见解。这一点与国内强调记忆和应试的同类学科有本质的区别。

       通过对这些学科的学习,学生将会更容易理解当今的北美和国际上发生的种种事件,并且能够更深刻的理解文化的差异和自身的局限。学生不但能够接触到过去的经典文献,比如独立宣言和美国宪法,还能够为日后出国学习奠定坚实的语言基础和思维能力。

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学什么——权威的美国原版教材和有趣丰富的课程内容


第一弹 ——美国中心九年级&十年级

     World History&Geography(世界历史地理)以世界历史和地理知识为主,利用地图来解释世界历史的发展和演变,因此这是一门主要学习世界历史演进进程的学科。这门学科特点是覆盖时间轴长和覆盖区域范围广。

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第二弹 ——美国中心十一年级

     A History of the United States(美国史) 讲述美国从1492年到2008年之间经历的主要经济,政治,军事,社会以及文化事件。课程的内容提供丰富的地图,历史数据和图片,用简单易懂的语言来阐述深刻影响了美国的种种因素。

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第三弹——美国中心十二年级

      Civics & Economics(公民学&经济学)课程讲述美国现代政府的结构,功能,原则,以及一个合格公民必须要有的权利,义务和知识。同时还包含基础的经济学概念,以使学生能够理解最基本的宏观经济政策。



怎么学——对传统“填鸭式”教学方式 SAY NO! 

1. “你来讲给我听”系列之 独立承担课题研究

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学生分组独立制作的展示课件

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每组精心准备的分发给其他同学的讲义

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展示过程—— 学习过程中输出与输入一样重要

       每学期两次project(课题)活动,锻炼了学生的收集处理信息、小组合作、英语展示等能力,同时也激发了学生的创新思维。课堂不仅属于老师,更属于学生,历史政治学科独特的包容性、趣味性特点,让学生可以根据自己的兴趣喜好和思路将自己的研究成果展现并分享出来。

2. “这个历史有点潮”系列之 狼人杀游戏

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代表身份的铭牌

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紧张有序斗智斗勇

      “天黑请闭眼”-- 历史题材的“狼人杀”游戏。这是一场以学生自我陈述、辩论、思考为主的复习课,完全突破了传统复习课的教学模式。每一个身份代表着不同的历史人物(派别),学生必须要“知己知彼”才可以掩藏自己身份并挖掘敌方身份赢得游戏。这是一场智商和情商的挑战,斗智斗勇、相互合作、彼此诘难,在愉快又紧张的游戏氛围中达到了温故知新的效果。

3. “动手还原历史场景”之 我来画画希腊城邦

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       对于学生来说将地理与历史结合,将自己的生活和与他们相隔甚远的古代历史结合是较为抽象的。而通过亲手再现“希腊城邦”这种画图的模式,学生在阅读课本内容以及查阅资料的过程中更好地了解了城邦结构和社会,在画图、展示、讲解的过程中,设身处地地体会了古代希腊城邦的特色。在此过程中,学生能够分组独立处理语言问题,并对古希腊城邦的各主要要素的地理空间分布有了立体的认识。



学习这些学科最终收获了什么?



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“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替”。学习历史政治,不仅在于去认识这个世界,去了解人类历史发生的事件及其深层的内在发展规律,更在于它有利于培养学生的思维品质和基本的学术素养,塑造更加健全的人格,对现下和未来的发展有重要意义。









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