共话成长 携手同行——金苹果幼儿园2024学年第二学期期初家长会

共话成长 携手同行

----金苹果幼儿园2024学年第二学期期初家长会

春日之约，共“童”成长

在这个万物复苏、生机勃勃的季节里，

在这个春暖花开、浪漫的春天里，

我们走到一起，草长莺飞时，共话幼儿成长。 

暖心邀约 幸福相聚

  带着爱与期待，老师们精心准备，家长们如约而至。在轻松愉快的氛围中，苹果园新学期家长会拉开了序幕！

游戏启程  爱满家园

会议开始前，老师为家长们准备了各种小游戏，家长们积极参与，热闹的氛围拉近了家园间的距离，虽是欢乐的游戏，也隐含深深的教育意义。如：家长折飞机的过程就是精心养育孩子的过程，飞机能飞的远就像孩子能发展的好一样，要靠家长助力，飞机能飞出去最重要的一个动作就是放手，我们要相信孩子可以独立的面对幼儿园的生活，不要太多的担忧和顾虑。

同心同频 共话成长

本次家长会围绕“放手·启思·衔接”三大关键词展开，针对不同年龄段孩子的成长需求，与家长共话科学育儿之道。 

童心相伴  乐享成长

 托班的老师结合幼儿的年龄特点让家长进一步了解幼儿在幼儿园的一日活动流程，帮助家长认识幼儿的年龄特点并提出相应的策略以及家园共育事项。在愉快的游戏中感受幼儿的快乐，从中感悟教育的意义。真正做到家园合力促进幼儿发展。

学会放手  静待花开

小班教师团队以“放手，是爱的另一种表达”为主题，通过案例分享和互动游戏，阐释了： 

独立能力培养：从自己穿衣、吃饭开始，让孩子在尝试中建立自信。   

信任与安全感：适度放手不等于放任，而是用耐心陪伴孩子适应新环境。 

让家长们知道：“原来孩子的潜力远超我们想象，信任他们就是最好的支持！”  

多维思维  点亮未来

中班是孩子思维发展的黄金期。教师团队以“玩中学、学中思”为核心，分享了如何通过生活化、游戏化的方式培养孩子的多元能力： 

逻辑思维：通过积木搭建、科学实验激发探索兴趣。 

创造力：用绘画、角色扮演鼓励孩子表达独特想法。 

问题解决力：在冲突与协作中引导孩子独立思考。  

幼小衔接  科学过渡

大班家长会的焦点落在“幼小衔接”上。围绕“幼儿园VS小学的区别”，家长与教师展开热烈讨论，总结出核心差异： 

学习方式：从游戏化学习转向课堂结构化学习，需培养专注力与时间管理能力。 

作息节奏：小学课间自主性更强，需提前适应规律作息。 

师生关系：从高关注度的陪伴到更多自主学习，需提升孩子的自我管理意识。 

教师建议： 

1、培养阅读习惯，提升语言理解能力； 

2、通过家务劳动锻炼手部精细动作（如系鞋带、整理书包）； 

3、用“模拟小学日”游戏帮助孩子熟悉小学生活。 

家园共育 暖心交流

会议结束后，家长与老师面对面、心与心地沟通，促进家园达成共识，齐心助力幼儿健康成长。

以心聆听 携手同行

最后家长们纷纷表达了对老师们辛勤付出的感谢，表达了自己的感想以及对幼儿园工作的支持和肯定，同时也诚恳地提出了意见与建议。